no img nhan thanh
Những tiền đề để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta
Những tiền đề để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta 1. Tạo vốn cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa  Công  nghiệp  hóa,  hiện  đại  hóa  nhằm  phát  triển  lực  lượng  sản  xuất,  xây ...
Giáo dục đại họcChương IX: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nền kinh tế trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
no img nhan thanh
Bằng những lý luận và thực tiến hãy làm rõ đặc điểm của thủ tục hành chính và phân biệt thủ tục hành chính với thủ tục tố tụng tư pháp
Bằng những lý luận và thực tiến hãy làm rõ đặc điểm của thủ tục hành chính và phân biệt thủ tục hành chính với thủ tục tố tụng tư phápKhái niệmThủ tục hành chính là trịnh tự, trật tự ...
Giáo dục đại họcKhoa học quản lý nhà nước và quản lý xã hội.
no img nhan thanh
Sự khác biệt cơ bản EQ và IQ
Sau đây là những khác biệt cơ bản giữa IQ và EQChỉ số thông minh - IQChỉ số xúc cảm - EQ- Khả năng nhận thức- Khả năng cảm nhận- Ít thay đổi theo thời gian- Có thể làm tăng ...
Giáo dục đại họcTâm lý học
no img nhan thanh
Tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sự phát triển thế giới
Tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sự phát triển thế giới a) Phản ánh khát vọng thời đại C. Mác khái quát: "Mỗi thời đại xã hội đều cần có những con người ...
Giáo dục đại họcChương I: Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
no img nhan thanh
Quan niệm của Hồ Chí Minh về dân chủ
 Quan niệm của Hồ Chí Minh về dân chủCâu 32. Quan niệm của Hồ Chí Minh về dân chủ?Trả lời:Toàn bộ di sản Hồ Chí Minh xét cho cùng là những di sản văn hóa, trong đó một giá trị ...
Giáo dục đại họcChương V: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế
no img nhan thanh
Tín ngưỡng
Tín ngưỡng Khái niệm:          Ở Việt Nam có những hiện tượng xã hội – văn hoá thực ra nếu xét theo các tiêu chí của tôn giáo thì chúng không đáp ứng đầy đủ nhưng không thể bỏ qua. Có nhà ...
Giáo dục đại họcTín ngưỡng và tôn giáo trong văn hóa Việt Nam
no img nhan thanh
Văn hoá Việt Nam từ 1945 đến nay
Văn hoá Việt Nam từ 1945 đến nayBối cảnh lịch sử:          + Lịch sử 30 năm chống xâm lược:           Cách mạng tháng 8 là một bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử Việt Nam. Từ đây; toàn dân Việt ...
Giáo dục đại họcChương II:Tiến trình lịch sử phát triển của văn hóa Việt Nam
no img nhan thanh
Văn hoá Việt Nam từ 1858 đến 1945
Văn hoá Việt Nam từ 1858 đến 1945Tình hình xã hội Việt Nam giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX:          Năm 1858; thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam với lí do triều đình Huế ngược ...
Giáo dục đại họcChương II:Tiến trình lịch sử phát triển của văn hóa Việt Nam
no img nhan thanh
Văn hoá Việt Nam thời Đại Việt
Văn hoá Việt Nam thời Đại ViệtBối cảnh lịch sử:          Thời tự chủ của quốc gia Đại Việt kéo dài suốt gần một thiên niên kỉ; từ năm 938 cho đến năm 1858. Giai đoạn này có nhiều biến đổi ...
Giáo dục đại họcChương II:Tiến trình lịch sử phát triển của văn hóa Việt Nam
no img nhan thanh
Văn hoá Việt Nam thời kì Bắc thuộc
Văn hoá Việt Nam thời kì Bắc thuộcBối cảnh lịch sử:Vào những thế kỉ cuối của thiên niên kỉ TCN; nền văn hoá Việt cổ bắt đầu chịu những thử thách ghê gớm. Quốc gia Văn Lang; sau đó là ...
Giáo dục đại họcPhân vùng văn hóa Việt Nam
no img nhan thanh
Văn hoá Việt Nam thời tiền sử và sơ sử
Văn hoá Việt Nam thời tiền sử và sơ sửVăn hoá thời tiền sử.Giai đoạn bản địa của văn hoá Việt Nam có thể tính từ khi con người bắt đầu có mặt trên lãnh thổ Việt Nam cho tới ...
Giáo dục đại họcChương II:Tiến trình lịch sử phát triển của văn hóa Việt Nam
no img nhan thanh
Những tính chất và quy luật của văn hoá
Những tính chất và quy luật của văn hoáQuy luật kế thừa trong sự phát triển.          Cơ sở triết học: Quy luật này là quy luật “phủ  định của phủ định” trong triết học. Khái niệm: “Kế thừa là thừa hưởng; ...
Giáo dục đại họcChương I: Cơ sở lý luận về văn hóa
no img nhan thanh
Chức năng xã hội của văn hoá
Chức năng xã hội của văn hoáChức năng giáo dục:          Chức năng bao trùm nhất của văn hoá là chức năng giáo dục. Nói cách khác; chức năng tập trung của văn hoá là bồi dưỡng con người; hướng lí ...
Giáo dục đại họcChương I: Cơ sở lý luận về văn hóa
no img nhan thanh
Cơ cấu của văn hoá
Văn hoá vật chất:           Một trong các hình thức văn hoá của mỗi tộc người; bao gồm: làng bản; nhà cửa; áo quần; trang sức; ăn uống; phương tiện đi lại; công cụ sản xuất; vũ khí; vv. Theo UNESCO ...
Giáo dục đại họcChương I: Cơ sở lý luận về văn hóa
no img nhan thanh
Khái niệm văn vật (vật = vật chất)
Khái niệm văn vật (vật = vật chất)Khái niệm văn vật (vật = vật chất):          Truyền thống văn hoá tốt đẹp biểu hiện ở nhiều nhân tài trong lịch sử và nhiều di tích lịch sử. “Hà Nội nghìn năm ...
Giáo dục đại họcChương I: Cơ sở lý luận về văn hóa
no img nhan thanh
Khái niệm văn hiến
Ở phương Đông; trong đó có Việt Nam; từ xa xưa đã phổ biến khái niệm văn hiến. Có thể hiểu văn hiến là văn hoá theo cách dùng; cách hiểu trong lịch sử.Từ đời Lý (1010); người Việt đã ...
Giáo dục đại họcChương I: Cơ sở lý luận về văn hóa
no img nhan thanh
Khái niệm văn minh
Khái niệm văn minhVăn minh là danh từ Hán - Việt (Văn là vẻ đẹp; minh là sáng); chỉ tia sáng của đạo đức; biểu hiện ở chính trị; luật pháp; văn học; nghệ thuật. Trong tiếng Anh; Pháp; từ ...
Giáo dục đại họcChương I: Cơ sở lý luận về văn hóa
Trang 21 của 59 trang« Trang trước...10...1920212223...304050...Trang sau »