Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

BÀI GIẢNG – NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM THƠ, ĐOẠN THƠ

(Ngữ văn 12 – Cơ Bản)

I. Khái niệm

1. Tìm hiểu ví dụ

“Bãi cát lại bãi cát dài

Đi một bước lại lùi một bước

Mặt trời đã lặn chưa dừng đựoc

Lữ khách trên đường rơi nước mắt”

(Bài ca ngắn đi trên bãi cát – Cao Bá Quát)

2. Bài học

Vậy nghị luận về thơ (tác phẩm và đoạn thơ) là quá trình sử dụng những thao tác làm văn sao cho làm rõ tư tưởng, phóng cách nghệ thuật của thơ đã tác động tới cảm xúc thẩm mĩ, tư duy nghệ thuật và những liên tưởng sâu sắc của người viết. 

II. Cách làm bài nghị luận về một bài thơ đoạn thơ

a. Đọc kĩ đoạn thơ, bài thơ, nắm chắc mục đích, hoàn cảnh sáng tác, vị trí đoạn thơ, bài thơ.

b. Đoạn thơ, bài thơ có dấu hiệu gì đặc biệt về ngôn ngữ, hình ảnh? 

c. Đoạn thơ, bài thơ thể hiện phong cách nghệ thuật, tư tưởng tình cảm của tác giả như thế nào?

III. Thực hành

1. Bình luận bài thơ “Hà Nội vắng em” của Tế Hanh. 

–       Hà Nội phố đẹp, người đông Hà Nội có nhiều vườn hoa đẹp nằm kề dãy phố-Nhân vật trữ tình bộc lộ cô đơn trống trải. Cảnh vật ngay trước mắt mà thấy “chưa thân”, đi trong đêm trăng mà âm thầm lặng lẽ. 

–       Thao tác tiếp theo là khẳng định vấn đề:  Vấn đề đặt ra trong bài thơ “Hà Nội vắng em”, hoàn toàn phù hợp với thái độ, tâm trạng, tình cảm của con người.

–       Sau khẳng định vấn đề là thao tác mở rộng. Có ba cách:

+         Cách một là giải thích và chứng minh. 

+         Cách hai là lật ngược vấn đề. 

+         Cách ba là bàn bạc, đi sâu vào một khía cạnh nào đó của vấn đề. 

–       Cụ thể: Mở rộng bằng cách giải thích, chứng minh. 

+         Tại sao cái chung hoà cùng cái riêng và nó được thể hiện như thế nào?

* Con người cá thể đều sinh ra và chịu sự tác động của cộng đồng. Vì thế nó không thể tách rời cái chung. 

–       Tiêu đề bài thơ thể hiện sự hoà hợp giữa cái chung và cái riêng “Hà Nội vắng em”.

* Trong xã hội chúng ta, cái riêng không đối lập với cái chung. 

–       Hình ảnh phố, con đường, vườn hoa, hàng cây, ánh trăng choán hết cả bài thơ. Tâm trạng của nhân vật trữ tình chỉ là một phần nhỏ nhưng không thể thiếu được. 

* Cái riêng làm nổi bật lên cái chung. 

–       Trong mở rộng có thể sử dụng thao tác so sánh hoặc phản bác. 

–       Sau mở rộng là nêu ý nghĩa vấn đề.

Để lại một bình luận

Hãy trở thành người đầu tiên bình luận!

avatar
wpDiscuz
Bài liên quan
no img nhan thanh
Giá trị lịch sử và chất chính luận trong Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh
BÀI LÀM    Theo chiều dài bốn ngàn năm của lịch sử dân tộc có nhiều dấu mốc đáng ghi nhớ gắn với sự nghiệp đấu tranh chống ngoại xâm. Một trong những mốc lơn ...
Văn học lớp 12Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh
no img nhan thanh
Người lái đò sông Đà
BÀI GIẢNG - NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ - NGUYỄN TUÂN (Ngữ văn 12 - Cơ Bản) I. Tiểu dẫn 1. Xuất xứ: tác phẩm in trong tập "Tuỳ bút sông Đà" 1960) Nguyễn Tuân. 2. Hoàn cảnh ra đời:kết quả của ...
Chuyên mụcVăn học lớp 12
no img nhan thanh
Tự học có hướng dẫn: Nhân vật giao tiếp
BÀI GIẢNG - NHÂN VẬT GIAO TIẾP (Ngữ văn 12 - Cơ Bản) I. Phân tích các ngữ liệu 1. Ngữ liệu 1 a. Hoạt động giao tiếp trên có những nhân vật giao tiếp là: Tràng, mấy ...
Chuyên mụcVăn học lớp 12
no img nhan thanh
Ý nghĩa của nhan đề và hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu
BÀI LÀM    Tây Nguyên mảnh đất của những cánh rừng đại ngàn, của những con chân chất nhưng mang trong mình sức sống và khát vọng sống mãnh liệt, bắt gặp sức sống ...
Văn học lớp 12Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành
Sách và tư liệu
BÁO CHÍ
No img
BÁO CHÍNói xong vấn đề giáo dục, thì tự nhiên chúng tôi nghĩ ngay tối câu hỏi: Thế còn báo ...
SỰ THỊNH VƯỢNG CỦA ĐÔNG DƯƠNG DƯỚI TRIỀU ĐẠI M. LÔNG
No img
SỰ THỊNH VƯỢNG CỦA ĐÔNG DƯƠNG DƯỚI TRIỀU ĐẠI M. LÔNGNgài A. Xarô, vị Bộ trưởng thuộc địa vĩ đại của ...
THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – VẬT LÍ – ĐỀ 23
THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – VẬT LÍ – ĐỀ 23
ĐỀ THI THỬPHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌAĐỀ 23KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2022Bài thi: KHOA HỌC TỰ ...
3_Công thức cơ bản chương Dòng điện xoay chiều
3_Công thức cơ bản chương Dòng điện xoay chiều
PHỤC VỤ ÔN LUYỆN TỐT NGHIỆP VÀ ÔN THI ĐẠI HỌC - NHANTHANHGROUP
Đề khảo sát THPT Tỉnh Nam Định
No img
Nội dung đề thi Câu 1: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số bậc phân thức bậc nhất Câu 2: Tìm ...