Bài 1, 2 trang 112 SGK Sinh 12

Bài 1. Hãy trình bày các luận điểm chính của học thuyết Lamac.

Trả lời:

– Do môi trường sống thay đổi nên sinh vật phải chủ động thay đổi tập quán hoạt động của các cơ quan để thích nghi với điều kiện sống mới.

– Những cơ quan nào hoạt động nhiều thì sẽ ngày một phát triển còn những cơ quan nào ít hoạt động hoặc không thì sẽ ngày một tiêu biến.

– Những tính trạng thích nghi được hình thành do sự thay đổi tập quán hoạt động của các cơ quan có thể di truyền được từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Bài 2. Hãy trình bày nội dung chính của học thuyết Đacuyn.

Trả lời:

– Các cá thể sinh vật luôn phải đấu tranh với nhau để giành quyền sinh tồn (Đacuyn gọi là đấu tranh sinh tồn) và do vậy chỉ một số ít cá thể sinh ra được sống sót qua mỗi thế hệ.

– Trong cuộc đấu tranh sinh tồn, những cá thể sinh vật nào có biến dị di truyền giúp chúng thích nghi tốt hơn dẫn đến khả năng sống sót và khả năng sinh sản hơn cá thể khác thì những cá thể đó sẽ để lại nhiều con hơn cho quần thể. Theo thời gian, số lượng cá thể có các biến dị thích nghi sẽ ngày một tăng và số lượng cá thế các biến dị không thích nghi sẽ ngày một giảm. Đacuyn gọi quá trình này là CLTN

– Quá trình CLTN về cơ bản cũng giống như quá trình chọn giống vật nuôi cây trồng của con người

Để lại một bình luận

Hãy trở thành người đầu tiên bình luận!

avatar
wpDiscuz
Bài liên quan
no img nhan thanh
Bài 3, 4, 5 trang 117 SGK Sinh 12
Bài 3. Hiện tượng di - nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần số alen của quần thể? Trả lời: - Di nhập gen có thể mang đến cho ...
Chuyên mụcBằng chứng và cơ chế tiến hóa
no img nhan thanh
HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN
HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYNI. HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ LAMACKA. Quan điểm của Lamack về sự hình thành loài hươu cao cổQuần thể hươu cổ ngắn sống trong môi trường bình thường thì không có sự biến ...
Chuyên mụcBằng chứng và cơ chế tiến hóa
no img nhan thanh
Bài 1, 2, 3, 4 trang 128 SGK Sinh 12
Bài 1. Giải thích vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mới. Trả lời: Do có sự cách li địa lí nên quần thể bị cách li chịu ...
Chuyên mụcBằng chứng và cơ chế tiến hóa
Bài 4, 5 trang 132 SGK Sinh 12
Bài 4, 5 trang 132 SGK Sinh 12
 Bài 4. Tại sao lại phải bảo vệ sự đa dạng sinh học của các loài cây hoang dại cũng như các giống cây trồng nguyên thuỷ?Trả lời :Cần phải báo vệ sự đa dạng của các loài cây, ngay cả ...
Chuyên mụcBằng chứng và cơ chế tiến hóa
no img nhan thanh
Bài 1, 2 trang 117 SGK Sinh 12
Bài 1. Tại sao đột biến gen mặc dù thường có hại cho cơ thể sinh vật nhưng vẫn có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hoá? I. Tần số đột biến gen ...
Chuyên mụcBằng chứng và cơ chế tiến hóa
Sách và tư liệu
Vật lý.TC2. Chương 7. Thuyết tương đối hẹp
Vật lý.TC2. Chương 7. Thuyết tương đối hẹp
Thuyết tương đối hẹp, Quan điểm mới về không gian và thời gian, tính tương đối của không gian và ...
UNI T 6 – COMPETITIONS – Tiếng anh lớp 11- tài liệu cô Cẩm Nhung xinh đẹp
UNI T 6 – COMPETITIONS – Tiếng anh lớp 11- tài liệu cô Cẩm Nhung xinh đẹp
 UNI T 6                                     COMPETITIONSI.              Underline the word that contains a different vowel sound.1.     group                     could                would               should2.     ...
UNIT 1 – TEST 1  – Tiếng Anh 11 – Tài liệu cô Cẩm Nhung
UNIT 1 – TEST 1  – Tiếng Anh 11 – Tài liệu cô Cẩm Nhung
 UNIT 1 - TEST 1  - Tiếng Anh 11I.              PRONUNCIATIONChoose the word that has the underlined part pronounced differently from ...
Vật lý. TC2. Chương 9. CƠ HỌC LƯỢNG TỬ
Vật lý. TC2. Chương  9. CƠ HỌC LƯỢNG TỬ
Tính sóng - hạt của vật chất, Hệ thức bất định Heisenberg, Hàm sóng và ý nghĩa thống kê, Phương trình cơ bản ...
VẬT LÝ 10 – C4-ND4: THẾ NĂNG
VẬT LÝ 10 – C4-ND4: THẾ NĂNG
KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ NHỮNG BÀI TẬP CƠ BẢN ĐỂ HIỂU NỘI DUNG.