BÀI 5. CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC – CÔNG THỨC CỘNG Nội dung bài giảng 1. Tóm tắt lý thuyết - Các hệ thức cơ bản. - Giá trị lượng giác của các góc có liên ...
BÀI 9: HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI ĐỐI XỨNG LOẠI 1 I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT II. BÀI TẬP ÁP DỤNG Giải các hệ phương trình : a. Giải hệ với m = 26 b. Xác định ...
MỆNH ĐỀ Nội dung bài học: 1. Bài giảng - Tóm tắt lại những kiến thức trọng tâm. - Các nội dụng bài giảng như: + Khái niệm về mệnh đề. + Mệnh đề chứa biến. + ...
Bài 5. Hãy so sánh các cặp số sau: a) và ; b) và ; c) và . Hướng dẫn giải a) Vì 7,2 > 0 và 3,1 < 4,3 suy ra < . b) Vì 2,3 > 0 và < suy ra < . c) ...
ĐỀ SỐ 7 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu: Những dấu chân lùi ...
Bài 7. Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)? Trả lời: Một quần thể được gọi là cân bằng di truyền khi thỏa mãn ...
Bài 4. Cho một cây đậu Hà Lan có kiểu gen dị hợp tử quy định với kiểu hình hoa đỏ tự thụ phấn. Ở đời sau người ta lấy ngẫu nhiên 5 hạt ...
Bài 1. Hãy điền các chú thích thích hợp vào bên cạnh các mũi tên nêu trong sơ đồ dưới đây để minh hoạ quá trình di truyền ở mức độ phân tử: Bài ...
Bài 3. Nêu một số vấn đề xã hội của Di truyền học. Trả lời: 1. Vấn đề di truyền khả năng trí tuệ - Tính di truyền có ảnh hưởng nhất định tới ...
Bài 1. Gánh nặng di truyền trong các quần thể người được biểu hiện như thế nào? Trả lời: — Gánh nặng di truyền là sự tồn tại trong vốn gen của quần thể ...
Bài 3. Vì sao người ta không phát hiện được các bệnh nhân có thừa các nhiễm sắc thể NST số 1 hoặc số 2 (những NSTcó kích thước lớn nhất trong bộ NST ...
Bài 1. Hãy dùng sơ đồ tóm tắt cơ chế gây bệnh phênimkêto niệu ở người. Trả lời: Gen bị đột biến —» không tổng hợp được enzim chức năng —> phêninalanin không được chuyển ...
Bài 3. Trình bày phương pháp tạo động vật chuyển gen và những thành tựu tạo giống động vật biến đổi gen. Trả lời: -Để tạo ra một con vật chuvển gen, người ta thường ...
Bài 1. Hãy chọn phương án trả lời đúng. Người ta phải dùng thể truyền để chuyển một gen từ tế bào này sang tế bào khác là vì ... A. Nếu không có ...
Bài 3. Trình bày quy trình tạo giống cây khác loài bằng phương pháp lai tế bào xôma. Trả lời: Lai tế bào xôma hay dung hợp tế bào trần, cũng là một kĩ thuật ...
Bài 1. Giả sử có một giống cây cà chua có gen A quy định một tính trạng không mong muốn (dễ mắc bệnh X). Hãy nêu quy trình tạo thể đột biến có kiểu gen ...
Bài 3. Nêu phương pháp tạo giống lai cho ưu thế lai. Trả lời: - Tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau - Cho lai các dòng thuần chủng với nhau để tìm ...
