Văn bản tổng kết

BÀI GIẢNG – VĂN BẢN TỔNG KẾT

(Ngữ văn 12 – Cơ Bản)

I. Cách viết văn bản tổng kết

1. Tìm hiểu ví dụ

a. Bố cục của văn bản tổng kết trên đây gồm ba phần

–       Phần mở đầu:

+         Quốc hiệu hoặc tên tổ chức (Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh-Trường ĐHSPHN-Đội thanh niên tình nguyện số 2).

+         Địa điểm, ngày…tháng…năm…(Hà Nội, ngày 15 tháng 9 năm 2007).

+         Tiêu đề (Báo cáo kết quả hoạt động tình nguyện tại các trung tâm điều dưỡng thương binh, bệnh binh nặng và người có công với nước).

–       Phần nội dung báo cáo gồm:

+         Tình hình tổ chức: địa điểm hoạt động (..), thời gian (..), số lượng tham gia (..).

+         Kết quả hoạt động (Hoạt động chăm sóc thương bệnh binh và người có công với nước; Hoạt động giao lưu văn hoá, văn nghệ, thể thao; Vệ sinh môi trường, tôn tạo cảnh quan; Hoạt động tổ chức ôn tập văn hoá và sinh hoạt hè cho con em thương binh, bệnh binh; Hoạt động xây dựng công trình thanh niên và tặng quà thương binh, bệnh binh).

+         Đánh giá chung.

–       Phần kết thúc: người viết báo cáo kí tên (Nguyễn Văn Hiếu).

b. Về diễn đạt, văn bản tổng kết có cách dùng từ, đặt câu ngắn gọn, chính xác, rõ ràng, mỗi việc một đề mục, mỗi ý một lần xuống dòng, gạch đầu dòng, các câu sử dụng thường lược chủ ngữ.

2. Yêu cầu đối với văn bản tổng kết

–       Văn bản tổng kết nhằm nhìn nhận, đánh giá kết quả và rút ra những bài học kinh nghiệm khi kết thúc một công việc hay một giai đoạn công tác.

–       Muốn viết được văn bản tổng kết, cần:

+         Tập hợp tư liệu, số liệu đầy đủ, chính xác.

+         Lần lượt viết các phần: mở đầu; nội dung báo cáo (tình hình và kết quả thực hiện công việc, bài học kinh nghiệm và kiến nghị); kết thúc.

+         Diễn đạt ngắn gọn, chính xác và rõ ràng.

II. Luyện tập

Bài tập 1

a. Văn bản trên đã đạt được một số yêu cầu của một văn bản tổng kết, đó là:

–       Đảm bảo bố cục ba phần: mở đầu, nội dung báo cáo và kết thúc.

–       Diễn đạt ngắn gọn, chính xác và rõ ràng.

b. Trong những đoạn bị lược, tác giả dẫn ra những sự việc, tư liệu, số liệu:

–       Kết quả của công tác giáo dục chính trị tư tưởng.

–       Số đăng kí phấn đấu trong học tập và kết quả đạt được.

–       Số tình nguyện tham gia phong trào chống tệ nạn xã hội và kết quả đạt được.

–       Số tình nguyện chung sức cùng cộng đồng tham gia công tác xã hội và kết quả đạt được.

–       Công tác phát triển Đoàn viên.

c. Đối chiếu với yêu cầu của một văn bản tổng kết nói chung, văn bản trên cần thiếu một nội dung cần bổ sung:

–       Tên hiệu của Đoàn, tên Đoàn trường và tên chi Đoàn.

–       Mục II và mục IV nên cho vào một mục chung là kết quả công tác Đoàn.

–       Đánh giá chung.

Bài tập 2

a. Chuẩn bị tư liệu về kết quả xếp loại học tập và kết quả xếp loại hạnh kiểm,…

b. Dàn ý:

Phần đầu:

–       Quốc hiệu, tên trường lớp.

–       Địa điểm, ngày…tháng…năm…

–       Tiêu đề báo cáo: Báo cáo tổng kết phong trào học tập và rèn luyện-lớp (..)-năm học (..).

Phần nội dung:

–       Đặc điểm tình hình lớp

–       Kết quả học tập.

–       Kết quả rèn luyện.

–       Bài học kinh nghiệm.

–       Đánh giá chung.

Phần kết: kí tên.

Chú ý: Người viết nên chọn nội dung cơ bản (kết quả học tập và kết quả rèn luyện) để viết thành những đoạn văn.

Để lại một bình luận

Hãy trở thành người đầu tiên bình luận!

avatar
wpDiscuz
Bài liên quan
no img nhan thanh
Về đoạn thơ Đất Nước -trích trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm.
Chương Đất Nước trích trong trường ca Mặt đường khát vọng là sự cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm về vai trò và những hi sinh to lớn của nhân dân trong công cuộc ...
Văn học lớp 12Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm
no img nhan thanh
Ý nghĩa ẩn dụ của hình tượng tiếng đàn trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca
GỢI Ý    Ngay ở khổ thơ đầu, người đọc đã được bước vào một không gian đậm chất Tây Ban Nha, với tiếng đàn ghi ta, niềm tự hào của Tây Ban Nha với ...
Văn học lớp 12Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo
no img nhan thanh
So sánh chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong hai tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành và Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
Không nằm ngoài nó, cùng viết về đề tài người anh hùng cách mạng trong những năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước, hai nhà văn Nguyễn Thi và Nguyễn Trung Thành cũng đã góp ...
Văn học lớp 12Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành
no img nhan thanh
Phân tích nhân vật Tràng trong Vợ Nhặt của Kim Lân
Tác phẩm đã khắc hoạ thành công nhân vật Tràng , một người lao động nghèo khổ nhưng giàu tình yêu thương , luôn khao khát hạnh phúc gia đình giản dị , biết hướng ...
Văn học lớp 12Vợ Nhặt - Kim Lân
no img nhan thanh
Tổng kết phần Tiếng Việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT - HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ (Ngữ văn 12 - Cơ Bản) I. Hệ thống hoá kiến thức 1. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ nằm trong hoạt động ...
Chuyên mụcVăn học lớp 12
Sách và tư liệu
Vật lý_12_Đề luyện kỹ năng_30/5/2016_Có đa (Phan Bội Châu lần 2_2011)
Vật lý_12_Đề luyện kỹ năng_30/5/2016_Có đa (Phan Bội Châu lần 2_2011)
Đề thi thử Phan Bội Châu lần 2_2011 chuyên (Một số câu đáp án không chính xác)
Vật lý.TC2. Chương 7. Thuyết tương đối hẹp
Vật lý.TC2. Chương 7. Thuyết tương đối hẹp
Thuyết tương đối hẹp, Quan điểm mới về không gian và thời gian, tính tương đối của không gian và ...
MÔN: NGỮ VĂN  – LỚP: 12 – SỞ GD&ĐT. ĐĂKLĂK – KIỂM TRA NĂNG LỰC THPT QUỐC GIA LẦN I THCS THCS – THPT ĐÔNG DU                                   
MÔN: NGỮ VĂN  – LỚP: 12 – SỞ GD&ĐT. ĐĂKLĂK – KIỂM TRA NĂNG LỰC THPT QUỐC GIA LẦN I THCS THCS – THPT ĐÔNG DU                                   
 SỞ GD&ĐT. ĐĂKLĂK                           KIỂM TRA NĂNG LỰC THPT QUỐC GIA LẦN ITHCS THCS – THPT ĐÔNG DU                                     MÔN: NGỮ VĂN  ...
Đề & Đa Lý 10 kt kì 1-2015–THPT Xuân Đỉnh
Đề & Đa Lý 10 kt kì 1-2015–THPT Xuân Đỉnh
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO                  ĐỀ THI HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2015 – 2016 TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH   ...