CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP

    CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA   TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP

I. TẠO GIỐNG THUẦN DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP

– Biến dị tổ hợp xuất hiện do sự tổ hợp lại vật chất di truyền của thế hệ bố, mẹ thông qua quá trình giao phối. Biến dị tổ hợp là nguyên nhân của sự đa dạng về kiểu gen, phong phú về kiểu hình của giống

– Bằng cách cho tự thụ phấn hoặc giao phối gần để tạo các dòng thuần chủng. Sau đó cho lai các dòng thuần để tạo ra các tổ hợp gen mong muốn

II. TẠO GIỐNG LAI CÓ ƯU THẾ LAI CAO:

1 . Ưu thế lai:

– Là hiện tượng con lai có năng suất, sức chống chịu, khả năng sinh trưởng và phát triển cao vượt trội so với các dạng bố mẹ.

2. Cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai:

– Theo giả thuyết siêu trội: ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, con lai có kiểu hình vượt trội về nhiều mặt so với các dạng bố mẹ.

– Khi cho con lai có ưu thế lai cao tự thụ phấn thì ưu thế lai sẽ giảm dần qua các thế hệ do các gen trở về trạng thái đồng hợp tử.

3. Phương pháp tạo ưu thế lai:

– Tạo ra các dòng thuần chủng khác nhau.

– Lai các dòng thuần với nhau để tìm các tổ hợp có ưu thế lai cao. Ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau à không dùng con lai để làm giống mà chỉ đem bán thương phẩm.

Để lại một bình luận

Hãy trở thành người đầu tiên bình luận!

avatar
wpDiscuz
Bài liên quan
no img nhan thanh
TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GEN
 TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GENI. KHÁI NIỆM CÔNG NGHỆ GEN- Công nghệ gen là một quy trình công nghệ dùng để tạo ra những tế bào hoặc sinh vật có gen bị biến đổi hoặc có thêm gen mới, ...
Chuyên mụcỨng dụng di truyền học
no img nhan thanh
Bài 3, 4, 5 trang 86 SGK Sinh 12
Bài 3. Trình bày phương pháp tạo động vật chuyển gen và những thành tựu tạo giống động vật biến đổi gen. Trả lời: -Để tạo ra một con vật chuvển gen, người ta thường ...
Chuyên mụcỨng dụng di truyền học
no img nhan thanh
Bài 1, 2 trang 82 SGK Sinh 12
Bài 1. Giả sử có một giống cây cà chua có gen A quy định một tính trạng không mong muốn (dễ mắc bệnh X). Hãy nêu quy trình tạo thể đột biến có kiểu gen ...
Chuyên mụcỨng dụng di truyền học
Sách và tư liệu
Nghìn lẻ một đêm – Chương 7: Ba tu sĩ khổ hạnh và 3 thiếu phụ
No img
Một buổi sáng, cũng như thường ngày, với một cái sọt to cạnh mình, đứng ...
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2015 – 2016-SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2015 – 2016-SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM  TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG
 SỞ GD & ĐT QUẢNG NAMTRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNGĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2015 - 2016                       Môn ...
PHÁT BIẾU TẠI PHIÊN HỌP THỨ 8 – ĐẠI HỘI LẦN THỨ V QUỐC TÊ’ CỘNG SẢN
No img
PHÁT BIẾU TẠI PHIÊN HỌP THỨ 8 - ĐẠI HỘI LẦN THỨ V QUỐC TÊ' CỘNG SẢNNgày 23-6-1924Tôi đến đây ...
Nd 4_Chương 4_Điện xoay chiều_L&C biến thiên
Nd 4_Chương 4_Điện xoay chiều_L&C biến thiên
Để được giải đáp những vấn đề mình thắc mắc các bạn vào group: Học Vật lý cùng Nhân Thành ...
UNIT 1 – TIẾNG ANH LỚP 11 – CÔ NHUNG
UNIT 1 – TIẾNG ANH LỚP 11 – CÔ NHUNG
 UNIT 1                                         TEST 1I.              PRONUNCIATIONChoose the word that has the underlined part pronounced differently to the others. 1.     a. grade ...